НАРОДНЫЕ ИГРЫ В СЕМЬЕ 

   В современном обществе дети большую часть времени проводят за компьютером и телевизором, что не лучшим образом сказывается на их здоровье. Позабыты всеми любимые народные игры "Летает - не летает", "Фанты", "Колечко", "Пятнашки", "Собачка" с мячом, "Жмурки" и многие другие.

   А ведь эти игры помогают подрастающему ребенку обрести силу, ловкость, выносливость, развивают смекалку, фантазию, умение логически мыслить. А также происходит воспитание детей на национальной культуре, традициях, нравственных ценностях.

   Для народных игр не нужно дорогостоящего оборудования, поэтому в них можно играть в любое время и в любом месте.

  Если взрослые любят отдыхать на природе большими компаниями с детьми, друзьями и родственниками большими компаниями на даче, на природе, тогда можно увлекательно провести время и поиграть в народные игры большой подвижности:

"Гори - гори ясно!"   

    Описание игры: дети встают в 2 колонны по 4 - 6 человек. Ведущий с платочком стоит на противоположной стороне от команд. 

  Участники игры говорят слова: "Гори - гори ясно, чтобы не погасло! Глянь на небо - птички летят, колокольчики звенят, 1, 2, 3 - беги!"

 После этих слов первые в обеих командах обегают сначала свою команду, а потом стараются первыми забрать у водящего платочек. Побеждает команда, набравшая больше платочков. Всего 4-6 платочков.

   В игре могут принимать участие и взрослые.

"Ручеек"

   Описание игры: дети встают друг за другом парами, берутся за руки, поднимают руки высоко над головой. Получается длинный коридор из сцепленных рук.

   Игрок, оставшийся без пары, идет к началу ручейка, и проходя под сцепленными руками, ищет себе пару. Взявшись за руки, новая пара пробирается в конец коридора, а тот, чью пару "разбили", идет в начало ручейка. И, проходя под сцепленными руками, уводит того, кто ему симпатичен.

   Так ручеек движется, чем больше участников, тем веселее игра.

"Жмурки с колокольчиком"

   Описание игры: играющие стоят по одной линии полукругом. На некотором расстоянии от играющих лицом к ним стоит ребенок с колокольчиком. Одному из детей завязывают глаза: он должен найти ребенка с колокольчиком и дотронуться до него. Тот старается уйти от водящего (но не убежать), и при этом звонит в колокольчик.

"Собачка"

   Описание игры: дети распределяются по трое. Из них выбирается один водящий - "собачка". Двое других становятся на расстоянии 2-3 метра друг от друга и начинают перебрасывать мяч.

   Задача водящего, находящегося между ними, поймать мяч или коснуться его рукой. Если водящему удалось коснуться рукой мяча, то он меняется местом с тем, кто бросал мяч.

    В помещении можно провести следующие игры (особенно интересны такие игры будут на семейном празднике, Дне рождении ребенка):

 "Мед и сахар"

   Описание игры: дети садятся на пол по два человека с одной и другой стороны длинной палки. По сигналу начинают перетягивать, на чьей стороне больше силы. Победители определяются по результатам третьей игры.

"Где работа - там еда"

   Описание игры: на расставленных по кругу стульях лежать ложки. Играющих больше, чем стульев. Под музыку дети бегут вокруг стульев, с окончанием музыки каждый должен взять ложку со стула. Кто не успел - выбывает из игры.

"Веревочка"

   Описание игры: количество участников - от 5-ти человек и больше, выбирают водящего. Играющие встают в круг, берутся двумя руками за веревочку. Водящий перемещается внутри круга и старается осалить чью - то ладонь, пока она касается веревочки.

   Играющие могут отдернуть ладони от веревочки или двигать их вдоль нее.  Осаленный сменяет водящего.

   Игры вместе со взрослыми, родителями - это большая радость для ребенка, ведь совместное времяпровождение создает праздничную атмосферу, повышает авторитет родителей и сближает с детьми.

      

 Музыкальные инструменты своими руками

   Музыка для детей является необходимым условием общего развития. Детские инструменты и музыкальные игрушки развивают музыкальный слух, память и ритмику, мелкую моторику, зрительное и слуховое восприятие, невербальное общение.

   Польза детских музыкальных инструментов заключается и в том, что они приносят детям радость, позволяют почувствовать себя исполнителем, устроить настоящий концерт и веселые игры с друзьями.  

  Самые первые инструменты, с которыми знакомят детей - шумовые:

• Это инструменты, не имеющие определенной звуковой высоты - шумно - ударные, к ним относят бубны, барабаны, бубенцы, румбы, треугольники, маракасы и т. д. 
• А также звуковысотные ударные инструменты, основу которых составляет резонаторный ящик, имеющий несколько пластинок определенной высоты из металла или дерева. Это ксилофоны, металлофоны, колокольчики, маленькие литавры.

 Некоторые шумовые музыкальные инструменты можно изготовить своими руками. Именно они вызывают особый интерес к музыке и желание музицировать.

Барабан

   Можно смастерить из пустой майонезной баночки, украсив сверху цветными яркими наклейками.

Колокольчик

  Для изготовления понадобятся цветные пуговицы  или бусинки, нитки, половинка маленькой пластиковой бутылочки из - под минеральной воды (верхняя часть). В целях безопасности срезаный край бутылочки необходимо проклеить цветной изолентой или скотчем. На нитки нанизываются пуговицы или бусинки, а концы ниток закрепляются наверху под крышкой бутылочки.

Бубен

   Можно смастерить из круглой коробки из - под конфет (картонной или металлической). Внутрь выкладывается различный материал: горох, фасоль, пуговицы и т. п. Крышка плотно закрывается (можно заклеить) и сверху коробочка украшается яркими элементами из цветной бумаги, самоклейки или наклейками.

Кастаньеты

  Для изготовления понадобится вдвое сложенный гофрированный картон, размер определяется размером ладони ребенка; пробки от пластиковых бутылок. На половинки картона симметрично наклеиваются пробки от пластиковых бутылок. Звук извлекается путем сжатия кастаньеты в ладони ребенка. 

Трещотка

   Можно смастерить из ненужных деревянных колец от пирамидки. Кольца нанизываются на резинку и  связываются вверху. При этом нижняя часть остается подвижной. Ребенок держит крайние кольца, соединяя их и разводя в стороны в разном темпе - извлекая звук.

Шумовые браслетики

    Изготавливаются из цветных резинок для волос и бубенчиков. 

      Подойдет и пустая спичечная коробка - через ее крышку протягивается шляпная резинка, соответствующая размеру запястья ребенка, а пустое пространство внутри коробка заполняется семечками, крупой, бусинами и т. д. Надев такие "часики" на руку, ребенку предлагается потрясти рукой - "разбудить" инструмент. 

 

 

МУЗЫКАЛЬНЫЕ УРОКИ - 

ОБУЧЕНИЕ ПЕНИЮ 

 

 

 

  

 

 

 

ЗАНИМАЙТЕСЬ ВМЕСТЕ С НАМИ!

 

 

 

Не скучаем дома

 

Музыкальная игра является важным средством развития музыкальной деятельности ребенка, помогает привить любовь к музыке. В результате ребенок учится ценить, любить, понимать музыку; происходит развитие музыкального слуха и способностей вашего малыша, обогащение кругозора. Именно в игре дети находят выход своей фантазии, огромной энергии, проявляют в полной мере свои способности.

Вашему вниманию предлагаю небольшую подборку музыкальных игр: они просты и не требуют специальной подготовки и помогут, в них можно играть вдвоем с вашим ребенком или всей семьей.

«Аплодисменты»

Первый из участников придумывает простейший ритм и прохлопывает его в ладоши. Второй повторяет и придумывает другой ритм и так далее.

«Угадай мелодию»

Для игры понадобятся записи песен, фишки.

Первый участник пропевает мелодию знакомой песни на любой слог («ля-ля-ля», «на-на-на»), второй по услышанной мелодии узнает песню и поет. За правильно угаданную мелодию участник получает фишку. Выигрывает тот, кто набрал больше фишек.

«Звуки вокруг нас»

Участники прислушиваются к звукам, которые их окружают и по очереди пропевают. Например, играющий слышит звук летящего самолета и поет «У-у-у-у» на одном звуке, а так же голосом изображает приближающийся и улетающий самолет.

«Громко – тихо»

Для игры понадобится два одинаковых предмета, но разных по размеру, например, кубики: большой и маленький. Первый участник поет отрывок песни, а второй должен показать, как спел первый игрок: большой кубик – громко, маленький – тихо.

«Потанцуем»

Для игры понадобится большая кукла и маленькие (по числу играющих).

У взрослого в руках большая кукла, у детей маленькие. Взрослый отбивает ритмический рисунок своей куклой по столу, дети повторяют своими куклами.

«Споем вместе»

В игре используются песни, знакомые всем участникам, например, из детских мультфильмов. Первый участник поет первую строчку песни, второй – следующую и так далее по цепочке. Цель игры – исполнить песню без остановки.

Музицируем вместе

·                   

МУЗЫКА ВОКРУГ НАС

    Музыка дарит родителям и детям радость совместного творчества, насыщает жизнь яркими впечатлениями.

   Не обязательно иметь музыкальное образование, чтобы отправиться с вашим ребенком в удивительный мир гармонии и звуков.

  Создайте фонотеку из записей классики, детских песенок, музыки из мультфильмов, плясовых, маршевых мелодий. Сейчас выпускается много музыкальных записей импровизационно - романтического характера. Такую музыку можно слушать специально, включать негромко при чтении сказок, сопровождать ею рисование, лепку, процесс укладывания малыша спать.

   Организуйте домашний оркестр из детских музыкальных инструментов и сопровождайте подыгрыванием на них записи детских песен, различных танцевальных и маршевых мелодий. Не в каждом доме есть такие инструменты – но это не беда – дома из подручных средств можно их легко изготовить.

Проявите фантазию и творчество, используйте подручные средства и бросовый материал. В каждом доме найдутся пустые пластиковые бутылки, контейнеры от шоколадных яиц «Киндер сюрприз». Все это может превратиться в шумовые инструменты, если наполнить их крупой, сухим горохом, фасолью.

Чтение стихов, сказочных историй так же может сопровождаться подыгрыванием на музыкальных инструментах.

·Все дети очень подвижны, и если поощрять их двигательные импровизации под музыку, то таких детей будут отличать координированность и грациозность движений.

    Совместные походы на детские спектакли, концерты обогатят впечатления ребенка, позволят расширить спектр домашнего музицирования.

    Природа – настоящий храм красоты и неслучайно музыканты черпали свои замыслы в природном окружении. Дайте почувствовать это нашим детям: бывая на природе, прислушивайтесь вместе с ребенком к песенке ручейка, шуму листвы, пению птиц. Вокруг нас - звучащий мир, не упустите возможность познать его богатства.

   Пусть музыка станет желанным гостем в вашем доме.